为切实提升青年教师课堂教学改革实效，提高全院教学质量水平，11月19日，通识教育学院在英才讲堂举办青年教师课堂教学改革分享会，会议由田晓乐、郑丹、韩东睿三位青年教师担任主讲，通识教育学院全体青年教师参加会议。

田晓乐老师从《阅读与写作》课程教学实际入手，从分解课程目标、分析教学中面临的概念抽象及枯燥乏味等切实问题、共创数字资源、创新互动方法等方面分享了课堂教学的改革现状和创新思路。她提出，数字资源共创是混合式教学改革的重要一环，要从教师和学生两大主体入手，共同搭建涵盖一流课程、学科前沿、经典著作、教学课件、微课、思维导图、云图、学生作业等全方位的数字资源库。

郑丹老师从更新教学理念、优化课程内容、用好教学资源和增强师生关系四个维度分享了《创新创业基础》课程的课堂教学改革经验。郑丹老师重点分析了预习、导入、探究、总结、答疑和评价六个维度中的教师和学生的互动关系，并以自身授课过程和案例应用为引，分享了“以学生为中心”的教学理念应用。

韩东睿老师重点分享了在《大学英语》课程教学中需采用“以学生为中心”的教学理念，辅助以多样化的教学方法和以U校园、超星学习通为代表的数字化教学技术，以提高学生的学习兴趣和课堂参与度。韩老师以实际课堂授课过程中母女沟通情景表演的案例为抓手，点出了使用引导式、参与式、启发式教学方法的重要性。

本次会议为青年教师们开拓了课堂教学改革的新思路，明确了下一步的改革方向，有助于青年教师互相借鉴经验，切实提高教学质量与水平，助力通识教育学院高质量发展。